家书阅读答案（傅雷家书 阅读答案）

本文目录

• 傅雷家书 阅读答案
• 品读家书阅读答案答案
• 一封“家书” 阅读答案
• 《傅雷家书》阅读理解及答案
• 《曾国藩家书》文言文阅读答案和翻译
• 傅雷家书 的阅读答案
• 永远的家书 阅读答案

傅雷家书 阅读答案

1.“家书”是什麼意思？诗句中含有该词含义的句子有哪些（属于议论形式的书信体，自己找。。。）？
（1）“家书”的含义：
主旨，交傅聪，如何面对挫折，以议论为主的书信体散文。
（2）诗句：①……
②……
2.理解下列句子的含义
（1）人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有忙碌的人，生活才如死水一般。
答：以潮水比喻人生，高，低潮人生情绪的跌宕。傅雷以这个比喻告诉儿子人生必定充满了跌宕起伏，唯有忙碌和超然的人才不会沉浮、
（2）只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
答：高低潮分别指人生，事业高峰，困难和挫折。比喻了人生所要经历的过程。
3.在这封信中，傅雷希望儿子学会什麼本领（用原文语句）
答：一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
4.指出下列句子的修辞方法，并按要求完成相关练习。
（1）克里斯朵夫不是经历过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
修辞方法：反问
将句子转换成陈述句：
克里斯朵夫经历过多少回这种情形，他是一切艺术家的缩影与结晶。
对照原句与转换过来的陈述句
，哪一个好？请说明理由。
原句好！可加强语气，表现强烈的感情。
（2）我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
修辞方法：反问
你如何让理解这句话？
我们不来安慰你，就没有人能安慰你了。

品读家书阅读答案答案

（三）品读家书 16、家书是所有文体中最纯粹的家书蕴含的真情打动人心 17、因为家书是父辈们用丰富的生活阅历、沧桑历尽的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益自家子孙；但不经意中，也成为所有子孙后代的一笔公共财富。 18、不能，尽管两个事例论证了家书给人以教益，但曾国藩事例侧重强调家训对家族后代为人处世之道的教益，而傅雷事例侧重阐明家书的出版将使整个民族代代子孙们受益。 19、家书对人的感染力和吸引力，以及家书丰富的教益、真情、文化内涵，引领着“我”，影响着“我”的人生方向。

一封“家书” 阅读答案

一封家书
×××
××，时间过得真快，转眼间今年你已经14岁了，昔日活泼可爱的你已告别童年成为一少年。
记得你刚出生的时候，爸爸因为忙没及时回老家迎接你的降临，在你出生半个月后我才回老家看你。你长了一双很可爱的眼睛，又黑又圆真的很精灵。你小时候很活泼、胆子大、脾气也倔，当你不听话爸爸打你的时候也很少哭，还会张大眼睛瞪着爸爸，爸爸给你瞪得有点心慌，真后悔打你。爸爸脾气有时也不好，加上工作真的太忙，天天忙，都没有什么假日，除了春节那几天能休息，真的累！从小至今都是你妈妈照顾你教育你，虽然爸爸妈妈对你很严厉，也是想你长大了做一个对社会有用的人，望子成龙都是每个家长的愿望，谁不想自己的孩子出色、有能力。因为你年纪还小，很多事情还是需要爸爸妈妈的教导。
在你告别童年步入少年时，你更加需要时间来学习，打好基础学好各门功课，为上高中创造更好的条件。上小学的成绩也不错，特别是数学真的很棒！爸爸也为你高兴，经常在朋友面前夸你，你还是挺争气的。你现在上了初二成绩不是很稳定，有时成绩好就爱玩，玩多了成绩就差，你知道成绩变差的原因吗？小学的老师跟现在初中的老师都有一个同样说法，说你很聪明就是爱玩，要是把玩的时间多用在学习上，你的成绩一定很好！人能否成器不是靠玩出来的，而是靠勤奋刻苦磨练出来的！当你长大了就会明白。爸爸那么辛苦工作也是为你上最好的学校，你那门功课差就为你请家教补习，就是想让你多学习不要偏科。你明不明白爸爸妈妈对你多重视？希望你能理解爸爸妈妈的一片苦心。以后把老师交代的作业准时上交，有多余的时间可以打打球放松一下，而不是老看电视跟玩游戏，希望你能记住！
说完对你的学习要求，再跟你说说怎么尊老爱幼。在家里不要因为妈妈的严厉教育而对妈妈态度不好，你懂不懂什么是孝道？所谓孝道文化，就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统， 孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养老人，为父母长辈养老送终等等。在学校对老师在外面对长辈也要尊重，对比你小的要爱护，有时间可以做义工，帮助有困难的人，做一个有礼貌有道德有爱心的好孩子！
爸爸也唠叨了很多，对你的要求也是多了点，对你的健康成长是很有帮助的，你的未来和梦想都是要靠你自己去完成的。小时不努力老大徒伤悲，相信你也知道这道理。现在不抓紧学习，长大了你的目标理想怎么能完成？当你到了社会工作就知道知识的宝贵！
加油吧我的儿子！你的明天会更好！爸爸妈妈要为你能幸福健康快乐成长努力！更期待你能拥有更多的自立！

《傅雷家书》阅读理解及答案

　　在语文学习中，如果想快速提高语文阅读能力，还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。我给大家整理了阅读训练及答案，同学们动手完成下。祝大家学习进步!

　　《傅雷家书》

　　1956年10月3日

　　亲爱的孩子，你回来了，又走了;许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的;我们却是静下来，慢慢地回复我们单调的生活，和才过去的欢会与忙乱对比之下，不免一片空虚——昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你;正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品!遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱!不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事!随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少;一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去;那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久!

　　谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。

　　1.第一段“正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。”一句运用了什么修辞方法?有什么好处?

　　2.为什么说“我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。”

　　3.为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。”

　　4.曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人”。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界?想想我们应该怎样处理自己同别人的关系?

　　5.尾段中写道：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。”“这种境界”指的是哪种境界?现实生活中有这种体会么?请你谈一谈?

　　1954年1月30日

　　亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。

　　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!

　　你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天;这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!

　　1.读第一段，回答下面问题。

　　(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内)

　　答：_________________________

　　(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?

　　答：__________________________________________________________

　　2.在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”

　　(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内)

　　答：_____________________________

　　(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

　　答：___________________________________________________________

　　3.从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。

　　(1)现实却给你证明，我是对的。

　　(2)现实却给你证明我并没大错。

　　答：_____________________________________________________________

　　4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。

　　(1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?

　　答：_________________________________________________________

　　(2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?

　　答：______________________________________

　　(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?

　　答：_______________________________________

　　5.读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

　　答：_______________________________________

　　傅雷家书阅读答案由查字典语文我整理，仅供参考：

　　1.比喻。作者结合自己对艺术的感受表达了对儿子的珍爱。

　　2.因为作者从事了大半生的艺术教育工作，他希望儿子继承自己的事业。

　　3.因为父亲与孩子是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。

　　4.极端利己的野心家的、小人的人生境界;完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。 严于律己，宽以待人;受人滴水之恩当以涌泉相报;不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

　　5.“这种境界”指父子之间清清楚楚的讨论与争辩。结合自己的生活实际谈体会。

　　1、你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。

　　2、回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。

　　3、①儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分)。②第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可;第二处从“反问”角度作答即可。

　　4、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。)

　　5、①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。)②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。)③建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系

　　1、(1)你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。

　　(2)回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。

　　2、略

　　3、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。)

　　4、(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。)

　　(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。)

　　(3)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。

　　以上是我收集整理的傅雷家书阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《傅雷家书》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。

《曾国藩家书》文言文阅读答案和翻译

2．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 ( ) （3分）

A．难遽期其水乳 遽：立刻，马上

B．余忝窃将相 窃：谦词，私自，私下
C．而申夫曾述及往年对渠之词气 渠：第三人称“他”
D．时时自惕 惕：勉励
“雪琴与沅弟嫌隙已深”阅读答案附翻译

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3．下列各组句子中，均能体现曾国藩“修身自惕”的一项是( ) （3分）
①每苦于不自见，苦于不自知。
②余则谓树堂面色亦拒人于千里之外。
③吾家亦盈时矣。
④吾与诸弟当设法自概之。
⑤以后宜于此四端，痛加克治。

⑥常恐祖宗留诒之福，自我一人享尽。
A．①②④ B．①③⑤ C．③④⑥ D．②⑤⑥
4．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是 ( ) （3分）
A．雪琴和沅弟之间出现了很深的嫌隙，原因在于他们的声音和脸色表现拒人千里之外，而自己却一点也感觉不到。作者现身说法，给他们讲清了这个道理。
B．虽然曾家正处鼎盛之际，但作者居安思危，他借管子的话把 “斗斛满则人概之，人满则天概之”的规律告诉子弟，表示与他们一起以“廉、谦、劳”持家。
C．沅弟花钱随意，大手大脚；季弟不作汇报，擅自招兵；书信来往，言词不和；仆从随员的面色言语，颇有气焰。所有这些，作者都直接给予了批评和教育。
D．本文虽然有避害远祸、自保富贵的倾向，但作者提出的“廉、谦、劳”始终是值得肯定的做人之德、为官之道，体现出来的是一种深沉的传统文化内涵。

5．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)凡目能见千里，而不能自见其睫。（3分）
(2)观此二者，则沅弟面色之厉，得无似余与树堂之不自觉乎? （3分）
1.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

A.难遽期其水乳 遽：立刻，马上

B．余忝窃将相 窃：谦词，私自，私下
C．而申夫曾述及往年对渠之词气 渠：第三人称“他”
D．时时自惕 惕：勉励
2.下列各组句子中加点字的意义和用法均相同的一项是

A．待他人之来概而后悔之 ／拔剑撞而破之
B．不待天之来概 ／王无罪岁，斯天下之民至焉 、
C．则与别处书函更可知矣 ／臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
D．余以名位太隆 ／焉用亡郑以陪邻

“雪琴与沅弟嫌隙已深”阅读答案附翻译

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3.下列各组中，均能体现曾国藩“修身自惕”的一项是
①每苦于不自见，苦不自知。②余则谓树堂面色亦拒人于千里之外。③吾家亦盈时矣。④吾与诸弟当设法自概之。⑤以后宜于此四端，痛加克治。⑥常恐祖宗留诒之福，自我一人享尽。

A．①②④ B．①③⑤ C．③④⑥ D．②⑤⑥
4下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是

A．雪琴和沅弟之间出现了很深的嫌隙，原因在于他们的声音和脸色表现拒人千里之外，而自己却一点也感觉不到。作者现身说法，给他们讲清了这个道理。
B．虽然曾家正处鼎盛之际，但作者居安思危，他借管子的话把“斗斛满则人概之，人满则天概之”的规律告诉子弟，表示与他们一起以“廉、谦、劳”持家。
C．沅弟花钱随意，大手大脚；季弟不作汇报，擅自招兵；书信来往，言词不和；仆从随员的面色言语，颇有气焰。所有这些，作者都直接给予了批评和教育。
D．本文虽然有避害远祸、自保富贵的倾向，但作者提出的“廉、谦、劳”始终是值得肯定的做人之德、为官之道，体现出来的是一种深沉的传统文化内涵。

5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ’
(1)凡目能见千里，而不能自见其睫(3分)。
(2)观此二者，则沅弟面色之厉，得无似余与树堂之不自觉乎?(4分)
(3)余谓天之概无形，仍假手于人以概之。(3分)
答案

【小题1】D
【小题2】A
【小题3】C
【小题4】C

【小题5】 (1)凡是眼睛，都能看到千里之远，却不能看见自己的睫毛。(3分。“凡”“而”“其”各1分)

(2)看这两个例证，那么沅弟脸色的严厉，不是像我与树堂一样自己不明白吗?(4分。“二者”“厉”“觉”“得无……乎”各1分)
(3)我说天刮平是无形的，还是假借人的手来刮平。(3分。“概”“仍”“假”各1分)
解析:

【小题1】D(惕：警惕，谨慎小心)
【小题2】A(A连词，均表承接。B均为助词，取独／的。C均为连词，那么／转折。D均为连词，因为／来)
【小题3】c(①说明自知之难的现象。②是作者举他人不自知的例子。⑤是教导他弟弟的话)
【小题4】C(“沅弟花钱随意，大手大脚”错，作者批评的是沅弟在银钱的支取与使用方面不慎重、不廉洁，而不是批评他不节俭。)
【小题5】见译文
参考译文：
“雪琴与沅弟嫌隙已深”阅读答案附翻译

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雪琴和沅弟之间的嫌隙已很深，短时间难以使他们水乳交融。沅弟所批的雪琴信稿，有对的地方，也有不当之处。弟弟说雪琴声色俱厉。凡是眼睛，都能看到千里，却不能看见自己的睫毛。声音面貌方面表现出拒人千里之外，往往就苦于自己看不见自己，苦于自己不了解自己。雪琴的严厉，雪琴自己不知道；沅弟的声色，恐怕也未尝不严厉，只不过自己不知道罢了。曾经记得咸丰七年冬天，我埋怨骆文耆待我太薄，温甫说："哥哥的脸色，也常常给人难堪。"又记得十一年春，树堂深怨张伴山简傲不敬，我就说树堂脸色也拒人于千里之外。看这两个例证，那么沅弟脸色的严厉，不是我与树堂一样，自己不明白自己吗？刮平，由宣帝刮平；诸葛恪盈满了，由孙峻刮平，由吴主刮平。等到他人来刮平然后后悔，那就悔之晚了!
我家正在丰盈的时时际，不等天来刮平，也不等人来刮平，我与各位弟弟应当设法自己刮平。自己刮平的道理怎么讲?也不外乎清、慎、勤三个字罢了。我近来把清字改为廉字。慎字改为谦字，勤字改为劳字，尤为明白浅显；确实有下手做的地方。沅弟过去对于银钱的收与支，往往不很慎重，朋发们讥笑你看轻你，那根子就在这里。以后应该不随便取分毫，不寄钱回家，不多送亲族，这是廉字工夫。谦字存在内心的别人不知道，但表现在外面的，大约有四方面：一是脸色，一是言事，一是书信，一是从属员。沅弟一次招兵六千人，季弟并没有报告明白，自招三千人，这在别的统领是断断做不到的，在弟弟尚能做到，也还算顺手。而弟弟每次来信，索取帐棚、火药等物，经常带讽刺的词句，不平的话语，对愚兄写信还这样，那么给别人的书信就更可见一斑了。沅弟的仆人随员，很有气焰，脸色言语，与人应酬接触之时，我没有看见，而申夫曾经说过往年对他的语气，至今感到遗憾! 以后宜在这西个方面痛加改正，这就是谦字功夫。每天临睡乏时，要默默的数一下当天有几件事操心，几件事费力，而更要努力去做，这是劳字的功夫。
我因名声太大、地位太高，经常害怕祖宗积累遗留给我辈的福泽，由我一个人享受殆尽，所以用劳、谦、廉三字，时刻警醒，也愿两位贤弟用以警醒，并且就用它们来刮平自己。
“雪琴与沅弟嫌隙已深”阅读答案附翻译

傅雷家书 的阅读答案

•《傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。
《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物)”.
傅雷:1908.03.30 － 1966.09.03，我国著名文学(翻译)家、文艺(评论)家。
《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的.
傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，(“文革”之初)即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。
傅雷毕生翻译各类作品(30)余部，如(《约翰·克利斯多夫》)、(《高老头》)、《嘉尔曼》等。

傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：(傅聪)——著名钢琴大师；(傅敏)——英语特级教师。
傅雷教导儿子“恩之不深 ，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子?
答:以听莫扎特的音乐为例。
傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？
答；傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
对于唐宋人唱诗唱词。中间常加“泛音 ”，傅雷有怎样的看法?
答；傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把
泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出…..
傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？
答；能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？
答；傅雷嘱咐儿子应有“得失置之度外”、“胜败兵家之常”那样无牵无挂的心。
1956年10月3日亲爱的孩子，你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢地回复我们单调的生活，和才过去的欢会与忙乱对比之下，不免一片空虚——昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你；正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱！不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。

1.第一段“正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。”一句运用了什么修辞方法？有什么好处？
2.为什么说“我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。”
3.为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。”
4.曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人”。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？
5.尾段中写道：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。”“这种境界”指的是哪种境界？现实生活中有这种体会么？请你谈一谈？
答案；

1．比喻。作者结合自己对艺术的感受表达了对儿子的珍爱。
2．因为作者从事了大半生的艺术教育工作，他希望儿子继承自己的事业。
3．因为父亲与孩子是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。
4．极端利己的野心家的、小人的人生境界；完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。 严于律己，宽以待人；受人滴水之恩当以涌泉相报；不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
5．“这种境界”指父子之间清清楚楚的讨论与争辩。结合自己的生活实际谈体会。
望采纳，谢谢。

永远的家书 阅读答案

1．强烈的情感或感情
2．＂我＂对家书的珍惜(珍爱)和对“父亲”的怀念．
3．构成排比句(1分)；说明＂我＂读大学前的每一步路都是父亲领着的；强调了特殊的父爱．(3分)
4．(1)父亲具有博大的爱心
举例：尽管“我”不是“父亲”的亲生儿子，但“父亲”却收养了我，而且就像亲生儿子一样抚养“我”
(2)父亲具有坚强(坚韧)的精神
举例：在艰难的国境中抚育“我”长大
(3)父亲具有远大的目光
举例：培育“我”走进大学
(4)父亲真诚善良
举例：最后告诉“我”真相
(5)父亲和蔼慈祥
举例：牵着“我”走过风雨，走过四季，走进大学的校门……(答对一点给2分，答对两点即满分，意思正确即可．)